Out On The Range
Simply Red
La Soledad y el Desamor en 'Out On The Range' de Simply Red
La canción 'Out On The Range' de Simply Red explora temas profundos de soledad y desamor a través de una narrativa lírica que evoca imágenes de vastos espacios abiertos y una sensación de aislamiento. La metáfora del 'range' o campo abierto se utiliza para representar la soledad emocional del narrador, quien se siente perdido y desconectado. Este espacio abierto, que comúnmente se asocia con la libertad y la naturaleza, aquí se convierte en un símbolo de vacío y desolación.
El narrador expresa un deseo insatisfecho de estar con alguien que no puede tener, debido a las circunstancias que los rodean. La referencia a las 'píldoras' que dejan a la persona 'un poco trastornada' sugiere problemas de salud mental o adicciones que impiden una conexión genuina. Esta barrera crea una sensación de estar 'atrapado sin esperanza', comparando la situación con la de un mono enjaulado, lo que intensifica la desesperación y la impotencia del narrador.
A lo largo de la canción, el narrador reflexiona sobre cómo esta persona ha dejado una marca indeleble en su corazón, cambiándolo para siempre. La frase 'nunca me sentiré igual' resuena como un lamento de pérdida y cambio irreversible. La canción también aborda la paradoja de la felicidad, que puede llevar a la tristeza cuando termina, y cómo la ausencia de la persona amada deja un vacío que no puede ser llenado. En conjunto, 'Out On The Range' es una meditación melancólica sobre el amor no correspondido y la soledad que deja en su estela.
El significado de esta letra fue generado automáticamente.
Comentários
Envie dúvidas, explicações e curiosidades sobre a letra
Faça parte dessa comunidade
Tire dúvidas sobre idiomas, interaja com outros fãs de Simply Red e vá além da letra da música.
Conheça o Letras AcademyConfira nosso guia de uso para deixar comentários.
Enviar para a central de dúvidas?
Dúvidas enviadas podem receber respostas de professores e alunos da plataforma.
Fixe este conteúdo com a aula: