Casi Estatua
Divididos
La Crítica Social en 'Casi Estatua' de Divididos
La canción 'Casi Estatua' de Divididos es una crítica mordaz y poética a la realidad social y política de Argentina. La letra está cargada de metáforas y simbolismos que reflejan la frustración y el desencanto con el sistema. La imagen del 'ajedrez' es recurrente, simbolizando la rigidez y la jerarquía de la sociedad, donde 'nunca el peón se come al rey', una metáfora que sugiere la imposibilidad de que las clases bajas derroten a las élites poderosas.
El verso 'sueldo de héroe quincenal, casi estatua de estación' refleja la precariedad económica y la falta de reconocimiento a los trabajadores, comparándolos con estatuas inmóviles y olvidadas en una estación. La 'patria de un boyero muerto y un tambero digital' contrasta la tradición con la modernidad, sugiriendo una desconexión entre el pasado y el presente, y una pérdida de identidad cultural.
La canción también aborda la manipulación mediática y política con frases como 'pan y circo y la cocó, así te hiciste creer', aludiendo a la estrategia de distraer a la población con entretenimiento superficial mientras se ocultan las verdades incómodas. La repetición de 'dale soga ponga humor a la verdad' y 'esta tierra cero peso no es real' subraya la necesidad de enfrentar la realidad con valentía y humor, a pesar de la desesperanza y la corrupción que parecen dominar.
En resumen, 'Casi Estatua' es una obra que invita a la reflexión sobre la injusticia social, la manipulación y la lucha por la verdad en un contexto de desilusión y resistencia.
El significado de esta letra fue generado automáticamente.
Comentários
Envie dúvidas, explicações e curiosidades sobre a letra
Faça parte dessa comunidade
Tire dúvidas sobre idiomas, interaja com outros fãs de Divididos e vá além da letra da música.
Conheça o Letras AcademyConfira nosso guia de uso para deixar comentários.
Enviar para a central de dúvidas?
Dúvidas enviadas podem receber respostas de professores e alunos da plataforma.
Fixe este conteúdo com a aula: